PROGETTO COMENIUS
 Il
materiale didattico |
Il partenariato multilaterale Comenius rientra nel Programma di apprendimento permanente, Lifelong Learning Programme (LLP), che riunisce al suo interno tutte le iniziative di cooperazione europea nell’ambito dell’istruzione e della formazione dal 2007 al 2013.
Il programma di partenariato multilaterale della nostra scuola, dal titolo “Small Glob Trotter” - travel guide for kids by kids-, è un progetto didattico comune ad altre classi di scuole europee, che si svolge nell’arco di due anni scolastici, da settembre 2008 a giugno 2010.
Il progetto è nato dalla ferma convinzione che il rapporto con realtà diverse dalla propria accresca la sensibilità verso l’altro e fortifichi gli ideali di condivisione dell’insegnamento scolastico in una dimensione europea.
In seguito alle esperienze di gemellaggio già avviate dalla nostra scuola negli anni 2004-2005, con due scuole elementari di Goeppingen, e 2006-2008 con la scuola elementare di Colonia (Germania), abbiamo voluto creare una più ampia partnership europea con gli obiettivi di conoscere le diverse realtà formative, implementare la conoscenza e l’uso della lingua inglese, allargare gli orizzonti culturali, sviluppare la conoscenza di altri punti di vista, stili di vita e del patrimonio culturale delle scuole partner.
Partecipano al progetto le scuole di: KGS Vincenz-Statz- Colonia (Germania), Szkola Podstawowa w Nozynie Polonia, Zer Elaia Spagna, Ahmet Serife Sanli JJkogretim Turchia.
Le fasi di ideazione e stesura del percorso progettuale sono state condotte dai rispettivi referenti, comunicando principalmente tramite posta elettronica, in lingua inglese e in lingua tedesca.
Il progetto coinvolge le classi quarte, sezioni A-B-C-D-E-F , e prevede sia attività da svolgersi in classe, in orario curricolare , sia la partecipazione dei docenti e della dirigente ai cinque incontri programmati .
Nel corso del primo anno sarà realizzata una guida turistica sulla città di Foggia; nel secondo anno la guida promuoverà l'intera regione Puglia.
AZIONI E ATTIVITA’ - Anni scolastici 2008-2009/2009-2010
· Presentazione del progetto ai docenti, agli alunni, alle famiglie, agli Enti educativi e agli Enti locali
· Scambio di informazioni relative ai bambini, alla loro scuola, alla zona in cui risiedono, attraverso e-mail,
fotografie, lettere;
· Realizzazione di un DVD sulla città di Foggia
· Individuazione dei luoghi di divertimento, parchi, parco-giochi, monumenti e luoghi culturali di Foggia ritenuti
interessanti da parte degli alunni da presentare ai loro coetanei stranieri
· Visite guidate con i docenti
· Fotografie o disegni del luogo
· Informazioni circa l’ orario, il prezzo d’ingresso, il percorso del luogo.
Il tutto riportato su una scheda da compilare in lingua inglese e italiana (Comenius City guide )
· Realizzazione di una mappa di Foggia con i luoghi individuati
Il materiale didattico è stato selezionato, riportato on-line su schede e spedito, tramite il criterio di rotazione, ai partner per la traduzione completa nelle cinque lingue,( tedesco-spagnolo- polacco, turco e italiano).
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La Granadella –Lleida in Spagna
Tre docenti delle classi quarte, la referente del progetto e il Dirigente Scolastico della nostra scuola si sono incontrati con le scuole partner presso la scuola Zer Alaia a La Granadella LLeida in Spagna dal 26 al 30 novembre 2008 per conoscere le metodologie e pratiche formative, in particolare quelle relative all’insegnamento della lingua straniera, e produrre in collaborazione materiali didattici.
Dopo la presentazione e la conoscenza delle rispettive scuole, si è definito il programma delle attività comuni per il presente anno scolastico, si sono condivise strategie e modalità di lavoro e sono stati definiti nei dettagli la guida turistica e il dizionario da realizzare nella prima annualità progettuale.
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momenti di attività didattica |
momenti di attività didattica |
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momenti di attività didattica |
il gruppo dei docenti |
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Seconda mobilità
Presso la scuola elementare KGS Vincenz - Statz di Colonia, dal 28 al 31 gennaio 2009, si è ampliamente discusso sullo stato dei lavori in corso, sulle difficoltà emerse circa la compilazione on-line delle schede” City Guide Layout” nelle diverse lingua ( per esempio, i criteri di rotazione circa le traduzioni dei luoghi) e sono state individuate proposte / soluzioni esemplificative e migliorative.
Si è deciso di allegare alla guida un vocabolary - list ( frasi-parole più comuni in tutte le lingue), una prefazione, una mappa dei luoghi e una presentazione delle singole scuole. Entro la fine di febbraio dovrà essere tutto pronto, tradotto on-line, e inviare al grafico polacco per la stampa della guida prevista entro maggio 2009.
Si è definito il numero delle guide turistiche da prenotare per ogni nazionalità, per un totale di 1500.
Si è discusso del prossimo incontro previsto a Foggia dal 13 al 17 maggio che prevede anche la partecipazione degli alunni delle diverse scuole: 4 turchi, 2 tedeschi, 10 spagnoli e 10 polacchi.
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momenti di attività didattica |
il dirigente scolastico con i docenti |
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il gruppo dei docenti |
colonia |
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Terza mobilità
Foggia dal 13 al 17 maggio 2009
La nostra scuola ha accolto gli alunni, ospiti delle famiglie dei bambini delle classi quinte. I docenti del progetto hanno animato, coordinato attività didattiche, sperimentato la guida turistica realizzata durante la visita nella nostra città, quindi verificato sul posto la validità della guida stessa.
I bambini che hanno ospitato i piccoli compagni europei si sono espressi... in link la loro testimonianza.
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ingresso a scuola |
Il benvenuto |
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il girotondo della gioia |
in giro per la citta' |
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il gruppo comenius |
visita al centro storico |
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Secondo anno scolastico
Polonia settembre 2009
Incontro di tutti i docenti e dirigenti coinvolti finalizzato a monitorare le attività svolte nel precedente anno e per definire le procedure di lavoro del secondo anno.
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i dirigenti |
i docenti |
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i ragazzi si esibiscono |
la guida turistica |
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Colonia Germania
Partecipazione di 18 dei nostri alunni delle classi quinte, i quali potranno sperimentare sul posto la guida turistica realizzata dai coetanei tedeschi. I bambini coinvolti sono stati ospitati dalle famiglie tedesche.
Poiché le adesioni dei nostri alunni hanno superato le 18 unità, sono stati adottati i seguenti criteri:
prioritariamente si è tenuto conto dei bambini che lo scorso anno hanno ospitato gli alunni delle scuole partner;
in secondo luogo si è tenuto conto degli alunni che hanno frequentato il corso di conversazione tedesca.
(spazio in allestimento)
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Turchia maggio 2010
Incontro docenti, dirigenti per verificare gli obiettivi programmati e definire il prodotto finale multimediale.
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Testi, immagini e materiali a cura della referente del progetto, ins. Maria Costi
in link
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