CONTRATTO D'ISTITUTO 2010   FILE IN PDF   CONTRATTO  D'istituto 2009

RELAZIONE ILLUSTRATIVA  DEL DS ALLEGATA AL CONTRATTO INTEGRATIVO D’ ISTITUTO DELL’ANNO SCOLASTICO 2010/2011   FILE IN PDF

RELAZIONE TECNICO-FINANZIARIA DEL DSGA  AL CONTRATTO INTEGRATIVO Relativa alla ripartizione del fondo di istituto   FILE IN PDF

Introduzione

CONTRATTO INTEGRATIVO D’ISTITUTO

(art. 6 CCNL Scuola del 29/11/2007)

L’intesa viene sottoscritta tra:

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TITOLO I - DISPOSIZIONI GENERALI

ART. 1 – Campo di applicazione, decorrenza  e  durata

1. Le norme contenute nel presente contratto si applicano a tutto il personale docente ed ATA in servizio nell’istituto, sia con contratto di lavoro a tempo indeterminato che determinato.

2. Il presente contratto decorre dalla data di stipula dell’accordo e restano validi fino alla sottoscrizione di un nuovo accordo

3. Le parti possono prorogare, anche tacitamente, l’accordo già sottoscritto.

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TITOLO II - RELAZIONI E DIRITTI SINDACALI

(art. 6, c.2, lett. j, CCNL/Scuola)

ART.  2  Rispetto delle competenze

1. Con riferimento agli artt. 2-5-40 del D.Lgs. n. 1 65/2001, nella definizione delle materie  oggetto di relazioni sindacali si rispettano le competenze degli OO.CC.,  del Dirigente Scolastico del Direttore S.G.A.

ART.  3  Obiettivi e strumenti   

1.      Il sistema delle relazioni sindacali, nel rispetto dei reciproci ruoli, persegue l’obiettivo di contemperare l’interesse professionale dei lavoratori con l’esigenza di migliorare l’efficacia, l’efficienza e l’economicità del servizio, attraverso gli strumenti della valorizzazione delle professionalità e della verifica dei risultati.

2.      Le relazioni sindacali sono improntate alla correttezza e trasparenza dei comportamenti delle parti.

3.      Il sistema delle relazioni sindacali si articola nei seguenti passaggi:

      contrattazione integrativa;

      a ) informazione preventiva;

      b) informazione successiva;

      c) interpretazione autentica;

4.   In tutti i momenti delle relazioni sindacali, le parti possono usufruire dell’assistenza di esperti di            loro fiducia, anche esterni alla scuola, previa comunicazione all’altra parte e senza oneri per la scuola. Gli esperti di fiducia della RSU possono essere designati anche da singoli componenti.

ART.  4  Rapporti tra RSU e Dirigente Scolastico

La RSU designa al suo interno il Rappresentante dei Lavoratori per la Sicurezza e comunica il nominativo al Dirigente Scolastico; il Rappresentante rimane in carica fino a diversa comunicazione della RSU.

Entro quindici giorni dall’inizio di ogni anno scolastico, la RSU comunica al Dirigente Scolastico le modalità di esercizio delle prerogative e delle libertà sindacali di cui è titolare.

Il Dirigente Scolastico concorda con la RSU le modalità e il calendario per lo svolgimento dei diversi modelli di relazioni sindacali; in ogni caso, l’invito da parte del Dirigente Scolastico va effettuato con almeno cinque giorni di anticipo e la richiesta da parte della RSU va soddisfatta entro cinque giorni, salvo elementi ostativi che rendano impossibile il rispetto dei termini indicati.

Per ogni incontro vanno preliminarmente indicate le materie.

ART.  5 Contrattazione Integrativa

Sono materie di contrattazione integrativa di istituto quelle previste all’art. 6 del CCNL/Scuola del 29/11/207.

La contrattazione integrativa di istituto tiene conto di quanto stabilito dalle norme contrattuali di livello superiore e dei vincoli e limiti stabiliti da norme di legge, con particolare riferimento a quanto definito dal D.Lgs. n. 165/2001, in merito a:

a) disciplina della ripartizione tra materie sottoposte alla legge e oggetto di contrattazione;

b) modifica del rapporto tra fonti normative;

c) ambiti previsti dalla contrattazione collettiva e contrattazione integrativa;

d) abrogazione di tutte le norme contrattuali in contrasto con le disposizioni di legge.

1.      La contrattazione integrativa non può in ogni caso prevedere impegni di spesa superiori ai fondi a disposizione della scuola, né risultare in contrasto con vincoli risultanti da contratti collettivi nazionali. Le clausole difformi sono nulle e non possono essere applicate (art. 40 D.Lgs. n. 165/2001).

2.      Al termine di ogni incontro sarà redatto apposito verbale, sottoscritto dalle parti, a cui provvederà un componente della RSU.

3.      In caso di mancato accordo, il verbale riporterà le diverse posizioni emerse.

4.      Prima della sottoscrizione del Contratto integrativo, la RSU può indire il referendum fra tutti i lavoratori della scuola.

5.      Le modalità per lo svolgimento del referendum, che non devono pregiudicare il regolare svolgimento del servizio, sono definite dalla RSU; la Scuola fornisce il supporto materiale e organizzativo. 

ART.  6 Informazione preventiva

1.      Sono materie di informazione preventiva annuale quelle previste all’art. 6 del CCNL/Scuola del 29/11/2007.

ART.  7 Informazione successiva

1.      Sono materie di informazione successiva quelle previste all’art. 6 del CCNL/Scuola del 29/11/2007.

ART.  8 Interpretazione autentica

1.      Qualora insorgano controversie sull’interpretazione del presente contratto, le parti si incontrano entro dieci giorni dalla richiesta di cui al comma seguente, per definire consensualmente il significato della clausola controversa.

2.      Al fine di avviare la procedura di interpretazione autentica, la parte interessata inoltra richiesta scritta all’altra parte, con l’indicazione della materia e degli elementi che rendono necessaria l’interpretazione; la procedura si deve concludere entro trenta giorni.

3.      Nel caso in cui si raggiunga un accordo, questo sostituisce la clausola controversa sin dall’inizio delle vigenza contrattuale.

ART.  9 Diritti sindacali (artt. 3,4,8,9 del CCNQ del 07/08/1998)

1. I permessi sindacali retribuiti spettanti vengono calcolati e comunicati all’inizio dell’anno scolastico.

2. I permessi sono gestiti autonomamente e possono essere fruiti entro i limiti complessivi e individuali e con le modalità previste dalle norme vigenti.

3. La fruizione dei permessi è comunicata formalmente al Dirigente scolastico dal componente della RSU, per la quota di propria spettanza, d norma almeno un giorno prima dell’utilizzo.

4. La RSU e i rappresentanti delle OO.SS. hanno a disposizione un proprio Albo sindacale, di cui sono i responsabili; ogni documento affisso all’albo va siglato da chi lo affigge, che se ne assume la responsabilità ad ogni effetto di legge.

5. La RSU e i rappresentanti delle OO.SS. firmataria hanno a disposizione per la propria attività un apposito locale.

ART.  10 Assemblea in orario di lavoro

1.      La materia è disciplinata dall’art. 8 del CCNL del 29/11/2007. La richiesta di assemblea da parte di uno o più soggetti sindacali (RSU e sindacati rappresentativi) va inoltrata al Dirigente Scolastico con almeno sei giorni di anticipo.

2.      Nella richiesta di assemblea vanno specificati l’ordine del giorno, la data, l’ora di inizio e di fine, l’eventuale presenza di persone esterne alla Scuola.

3.      Il Dirigente scolastico comunica al personale l’indizione dell’assemblea tramite circolare interna.

4.      La dichiarazione individuale e preventiva di partecipazione all’assemblea da parte del personale che intende parteciparvi durante il proprio orario di servizio deve essere espressa in forma scritta con almeno due giorni di anticipo, al fine di permettere al Dirigente scolastico di organizzare il servizio, con eventuale avviso alle famiglie in caso di interruzione delle lezioni.

5.      Qualora non si dia luogo all’interruzione delle lezioni e l’assemblea riguardi anche il personale ATA, il Dirigente scolastico e la RSU stabiliscono preventivamente il numero minimo di lavoratori necessario per assicurare i servizi essenziali alle attività indifferibili, nonché la sorveglianza dell’ingresso e, in caso di non sospensione, delle classi.

6.      Al fine di garantire i servizi minimi essenziali, in caso di adesione totale del personale ATA, si stabilisce che presteranno servizio n. 1 unità di Collaboratore scolastico e n. 1 unità di Assistente amm.vo presso la sede centrale e n. 1 Collaboratore scolastico presso la sede staccata.

7.      L’utilizzazione del personale obbligato al servizio deve tenere conto dell’eventuale disponibilità; in caso contrario si procede all’individuazione dell’ultimo graduato, garantendo comunque la rotazione del personale.

ART.  11 Diritto di sciopero

1. Lo sciopero è un diritto garantito dalla Costituzione a tutti i lavoratori, compresi quelli a tempo determinato.

2. I lavoratori che intendano aderire ad uno sciopero possono darne volontariamente preavviso scritto al Dirigente scolastico.

3. Al fine di assicurare la tutela dei minori, nel caso in cui il Dirigente Scolastico abbia accertato preventivamente che non possono essere garantite le regolari lezioni, gli insegnanti non scioperanti saranno invitati, con circolare interna, almeno cinque giorni prima dell’effettuazione dello sciopero, ad essere presenti sin dall’ora di inizio delle lezioni della giornata dello sciopero, per consentire un adattamento dell’orario didattico, prestando un monte ore totale pari, in ogni caso, alle ore d servizio di quel giorno.

4. Il diritto allo sciopero del personale ATA deve conciliarsi con i servizi minimi e le relative prestazioni indispensabili da garantire secondo l’art. 2 della legge 146/90.

5. In caso di sciopero, coincidente con scrutini ed esami, è prevista la presenza di 1 unità d Assistente Amm.vo per le attività di natura amministrativa e di 2 unità di Collaboratori scolastici per le attività connesse all’uso dei locali interessati all’apertura e chiusura della scuola e per la vigilanza sull’ingresso principale.

6. In caso in cui azioni di sciopero coincidano con eventuali termini perentori il cui mancato rispetto ritardi il pagamento degli stipendi al personale con contratto a tempo determinato, è indispensabile la presenza del DSGA, di 1 unità di Assistente Amm.vo e di n. 1 unità di Collaboratore scolastico per la sorveglianza dell’ingresso principale.

7. Sulla base dei dati conoscitivi disponibili il Dirigente scolastico comunicherà alle famiglie tramite gi insegnanti le modalità di funzionamento o di sospensione del servizio.

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TITOLO III - PERSONALE DOCENTE E A.T.A.

(art. 6, c.2, lett. H-i-mj, CCNL/Scuola)

Con riferimento a quanto disciplinato dal D.Lgs. n. 165/2001 in merito a:

riparto di competenze tra la fonte legale e quella negoziale;

a) inderogabilità dei vincoli di legge da parte della contrattazione;

b) attribuzione di competenze esclusive in materia di organizzazione degli uffici e gestione dei rapporti di lavoro,

c) si riportano le determinazioni e i criteri da assumere con ulteriori provvedimenti dirigenziali.

ART.  12 Utilizzazione del personale docente in rapporto al POF e collaborazioni plurime

1. Ad ogni docente vengono assegnati insegnamenti o attività sia della quota nazionale del curricolo che di quella della Scuola.

2. Il Dirigente scolastico assegna i posti e le attività curriculari ed extracurriculari, tenendo conto dei criteri indicati dal Consiglio di Circolo  e dal Collegio dei Docenti, nonché delle diverse professionalità presenti nella scuola e delle disponibilità espresse dai singoli docenti.

3. Nel rispetto delle competenze e dell’autonomia del D.S. e del Collegio Docenti, gli incarichi e le funzioni per attività deliberate dal Collegio sono attribuiti ai docenti sulla base di spontanee candidature degli interessati. In presenza di più candidature, il D.S. attribuisce    l’incarico tenendo conto dei seguenti elementi, nel seguente ordine di priorità:

·       precedenti esperienze nello stesso ambito, esperienze professionali maturate  all’interno o   all’esterno dell’Amministrazione scolastica;

·       competenze dimostrabili derivanti da titoli o pubblicazioni;

·       minor numero di incarichi contemporaneamente ricoperti nell’Istituto.

 Per garantire a tutti i docenti la possibilità di esprimere disponibilità per gli incarichi, anche nell’ottica di un’equa distribuzione dei compensi derivanti dal Fondo dell’Istituzione, la Dirigenza assicura la massima pubblicità nell’occasione dell’assegnazione di un incarico o funzione. Tale pubblicità viene assicurata tramite comunicazione recante l’indicazione dell’incarico da svolgere, dei limiti cronologici di tale impegno, delle incombenze da esso derivanti, dei compensi spettanti, dei termini di pagamento.

Il Dirigente Scolastico consulta la RSU per incarichi non previsti nel piano annuale delle attività, di cui sia sorta l’esigenza nel corso dell’anno scolastico.

Per particolari insegnamenti e/o attività, il Dirigente scolastico può incaricare docenti di altra scuola, avvalendosi dell’istituto delle collaborazioni plurime (art. 35 CCNL del 29/11/200).

ART.  13  Formazione e aggiornamento del personale docente

1. Alle attività organizzate dall’Amministrazione e dagli Enti accreditati il personale docente parteciperà volontariamente, sulla base dei propri interessi.

2. Nel caso di più richieste per la partecipazione allo stesso corso di formazione/aggiornamento, l’autorizzazione sarà concessa a non meno di due docenti per plesso, coerentemente con il proprio ambito disciplinare, possibilmente con precedenza per il personale più giovane e con minor frequenza di corsi.

3. Saranno comunque autorizzati eventuali scambi di giornata libera per favorire una fruizione quanto più allargata di tali permessi.

ART.  14  Orario di insegnamento del personale docente

1. L’orario di lavoro viene definito su base settimanale e si articola in non meno di cinque giorni.

ART.  15  Personale docente – Attività funzionali all’insegnamento e  ricevimento individuale genitori

1.      Il Dirigente Scolastico, per improrogabili esigenze e necessità, può disporre l’effettuazione di   attività non previste nel piano annuale; in occasione della prima convocazione del Collegio, verranno apportate le opportune modifiche

2.      Ogni docente è a disposizione su richiesta per il ricevimento dei genitori.

ART.  16  Sostituzione dei docenti assenti

La sostituzione dei docenti assenti avviene da parte dei docenti in servizio  nella scuola    secondo i seguenti criteri:

a)      Ore residue non impegnate in attività programmate dal Collegio dei Docenti

b)      Recupero con permessi brevi;

c)      Disponibilità ad effettuare ore aggiuntive, con possibilità di recupero (da effettuarsi solo in caso di contemporaneità) e/o possibile pagamento

d)      La sostituzione avviene in orario di servizio determinato ad inizio d’anno nel plesso di assegnazione, con adattamenti diversi concordati con gi interessati;

e)      L’insegnante di sostegno,. in assenza del minore disabile, può essere utilizzato nella sostituzione dei colleghi assenti, anche di altre classi, solo in casi eccezionali.

ART.  17  Ore eccedenti del personale docente

1.      Ogni docente può mettere a disposizione fino a cinque ore settimanali libere dall’insegnamento per l’effettuazione di ore eccedenti l’orario d’obbligo in sostituzione di colleghi assenti.

2.      Le ore effettivamente prestate in eccedenza rispetto all’orario d’obbligo, se non recuperate, verranno retribuite secondo la normativa vigente.

3.      La disponibilità va indicata nel quadro orario settimanale.

ART.  18  Personale ATA – Assegnazione a sezioni staccate e plessi

1.       L’assegnazione alle diverse sedi avviene all’inizio di ogni anno scolastico, prima

dell’inizio delle lezioni e dura di norma tutto l’anno scolastico.

Il Dirigente scolastico assegna la sede sulla base dei seguenti criteri, secondo le esigenze prospettate nel piano delle attività proposto dal DSGA:

a)                 possibile conferma della sede di svolgimento del servizio dell’anno scolastico

precedente, in aderenza al principio della continuità della prestazione e delle competenze organizzative in relazione al contesto;

b)                conformità dell’assegnazione della sede alle esigenze dell’Istituzione scolastica, ricercando l’ottimale

 utilizzo delle risorse professionali per la realizzazione dell’offerta formativa;

c)        indicazioni preferenziali del personale.

2.  Nel caso in cui sano presenti situazioni individuali afferenti ala casistica delle precedenze (L. 104/92), l’assegnazione alla sede, nei limiti delle possibilità e della natura dei problemi e dei bisogni di cui al POF deve rispondere, terrà conto delle esigenze che il personale manifesterà.

3.   L’accoglimento della domanda è condizionato alla disponibilità di accettazione di incarico specifico sul posto nel plesso richiesto.

4.   In caso di concorrenza di più domande per un medesimo posto, l’assegnazione sarà disposta sulla base della graduatoria formulata ai sensi della tabella di valutazione dei titoli ai fini delle utilizzazioni allegata al relativo CCDN.

5.   Preliminarmente alle operazioni di cui ai commi precedenti e per motivate situazioni particolari, il Dirigente Scolastico può disporre una diversa assegnazione – da comunicare per iscritto – rispetto all’anno scolastico precedente di uno o più unità di personale.

ART.  19  Personale ATA – Settori di lavoro                     

1.      I settori saranno definiti in modo tale da assicurare un’equa ripartizione del lavoro tra le diverse unità di personale della stessa qualifica.

2.      L’assegnazione ai settori vale di norma per l’intero anno scolastico.

3.      Nell’assegnare  settori, si tiene conto delle  diverse professionalità.

4.      L’assegnazione ai settori è di competenza del DSGA, nel rispetto delle direttive impartite dal Dirigente Scolastico.

ART.  20  Personale ATA – Orario di servizio e di lavoro                    

1.      L’orario di servizio dell’Istituzione Scolastica, definito nel POF della Suola, è inteso come il periodo di tempo di apertura giornaliera necessaria ad assicurare la funzionalità del servizio e l’erogazione dello stesso agli utenti. Esso inizia con gli adempimenti indispensabili connessi con l’apertura della scuola e termina con quelli di chiusura della stessa, nonché con l’espletamento di tutte le attività amministrative.

2.      L’orario di lavoro è inteso come il periodo di tempo giornaliero durante il quale, nell’ambito dell’orario di servizio, ciascun dipendente assicura la propria prestazione lavorativa, in conformità all’orario d’obbligo contrattuale.

3.      L’orario di lavoro, di norma stabilito per l’intero anno scolastico, può essere ordinario, flessibile, assoggettato a turnazione, a programmazione plurisettimanale.

4.      L’orario di lavoro di cui al comma precedente si intende definito e non modificabile in caso di assenze del dipendente; pertanto il personale supplente temporaneo è tenuto ad adottare l’orario individuale del titolare che sostituisce.

5.      L’orario normale di lavoro deve assicurare, per quanto possibile, la copertura di tutte le attività didattiche previste dal curricolo obbligatorio, comprensivo della quota nazionale e di quella definita dalla scuola.

6.      L’orario di lavoro del personale ATA è di 36 ore settimanali e si articola, di norma, in 6 giorni lavorativi, dal lunedì al sabato, per 6 ore continuative antimeridiane, e comunque in base all’orario didattico curricolare stabilito dagli organi competenti.

7.      L’ora di inizio e l’ora di termine del lavoro possono essere fissate in una fascia oraria tra le ore 7,30 e le ore 16,30, così come stabilito nel Piano delle Attività ATA, allegato al presente Contratto.

8.      Il ritardo sull’orario d’ingresso non potrà avere carattere abitudinario quotidiano. S’intende per ritardo l’eccezionale posticipazione dell’orario di servizio superiore ai 30 minuti. Tale ritardo sarà recuperato entro 30 gg. dalla data di concessione in base alle esigenze di servizio.

ART.  21  Personale ATA – Definizione di turni, orari flessibili e plurisettimanali   

1.      Nei casi di funzionamento della Scuola oltre le ore 14,00, come nella Scuola dell’Infanzia, l’orario sarà organizzato su turni che saranno definiti all’inizio di ogni anno scolastico nel piano delle attività predisposto dal DSGA.

2.      Nella definizione dell’orario si terrà conto sia delle necessità di servizio che delle esigenze dei dipendenti.

3.      Il personale sarà assegnato ai turni dal DSGA sulla base delle preferenze espresse e ruoterà sui turni indicati.

4.      In relazione a particolari situazioni ed esigenze, si può disporre di aumentare o diminuire il numero degli addetti al turno pomeridiano. Su richiesta motivata degli interessati, è ammesso lo scambio giornaliero del turno di lavoro a condizione che non siano pregiudicate le prestazioni professionali connesse al servizio dei turni oggetto di scambio.

5.      L’orario flessibile è permesso se favorisce l’erogazione del servizio e non lo contrasta.

6.      Allo scopo di migliorare la funzionalità dei servizi e per esigenze personali del lavoratore, può essere adottato l’orario flessibile, che consiste di norma nella posticipazione dell’orario d’entrata o nell’anticipazione dell’orario di uscita o in entrambe le facoltà.

7.      La flessibilità dell’orario può essere adottata tenendo conto dell’eventuale richiesta del personale ovvero della disponibilità del personale, se richiesta per esigenze dell’Istituzione Scolastica; una volta autorizzata dal Dirigente Scolastico, sentito il Direttore SGA, essa va comunque definita a cura del Direttore SGA, all’interno del piano delle attività. Qualora le disponibilità siano superiori alle necessità di servizio, si farà ricorso alla rotazione tra il personale richiedente. L’eventuale periodo non lavorato sarà recuperato mediante rientri pomeridiano per non meno di 2 ore.

8.      L’orario flessibile può coesistere con l’orario ordinario. Possono altresì coesistere tra loro diversi tipi di orari flessibili, a condizione che l’orario flessibile non costituisca un sistema al quale ciascun addetto possa partecipare sporadicamente (ad esempio, per giustificare ritardi, iniziando e finendo a proprio piacimento l’orario di servizio), Ma che rappresenti un sistema organicamente programmato e funzionalmente giustificato. In tali casi il Dirigente Scolastico, su proposta del DSGA, può revocare l’autorizzazione al ricorso all’orario flessibile.

9.      Con riferimento all’art. 53 CCNL del 29/11/2007, e a fine di dare una risposta ottimale alle esigenze di apertura all’utenza in occasione dei periodi dedicati a particolari momenti della vita scolastica, l’orario individuale di lavoro potrà essere allungato fino a 42 ore settimanali per non più di 3 settimane continuative e nell’ambito delle 13 settimane annue. La compensazione avverrà tramite corrispondente riduzione del numero delle ore/giornate lavorative annue.

ART.  22  Personale ATA – Chiusura prefestiva

1.      In caso di chiusura della scuola in giorni prefestivi, le ore non lavorate saranno recuperate secondo le seguenti modalità indicate in ordine di priorità:

a)      con utilizzo di giorni di ferie relativi all’anno precedente non ancora fruiti;

b)      con utilizzo dei crediti di lavoro straordinario effettivamente prestato;

c)      con utilizzo di giorni di ferie o tramite rientri programmati dal DSGA entro il termine dell’anno scolastico;

2.      Nella stesura della proposta per il piano delle attività, il DSGA indicherà, in relazione al calendario scolastico, i giorni prefestivi in cui sarà possibile la chiusura della scuola (24 dicembre, 31 dicembre, vigilia di Pasqua, 14 agosto, tutti i sabati di luglio e agosto)

3.      Nei periodi di sospensione delle attività didattiche, salvo comprovate esigenze, si osserverà per tutti il solo orario antimeridiano.

ART.  23  Personale ATA – Prestazioni aggiuntive (estensive e intensive) –  

                  Collaborazioni plurime                        

1.      Possono essere richieste al personale prestazioni aggiuntive, oltre l’orario d’obbligo, in caso di assenza di una o più unità di personale o di esigenze legate alla realizzazione del POF.

2.      Viene assicurata l’opportunità di un’equa distribuzione delle ore aggiuntive estensive a tutto il personale, fermo restando che, a fronte di indisponibilità per iscritto di alcuni, le ore possono essere assegnate ad altri.

3.      Possono, inoltre, essere richieste prestazioni aggiuntive costituenti intensificazione della normale attività lavorativa in caso di assenza di una o più unità di personale e/o per lo svolgimento di attività particolarmente impegnative e complesse, il cui effettivo svolgimento è sottoposto a verifica.

4.      l’interessato dichiarerà la propria preferenza per la retribuzione con compenso a carico del fondo d’Istituto, compatibilmente con le disponibilità finanziarie, o per il recupero con riposi compensativi.

5.      Per particolari attività, il Dirigente Scolastico, su proposta o con il parere del DSGA, può incaricare personale ATA di altra scuola, avvalendosi dell’istituto delle collaborazioni plurime (art. 57 CCNL del 29/11/2007)

Ai sensi dell’art. 6 del D.P.R. 119 del 22/06/2009, si stabilisce che al personale che sostituisce i colleghi assenti  può essere attribuito, in alternativa al conferimento di supplenze temporanee, un compenso pari al 50 % delle economie realizzate dall’istituzione scolastica per effetto del mancato conferimento delle supplenze ed in misura proporzionale all’effettivo servizio prestato secondo le seguenti modalità:

COLL.RI SCOLASTICI                    2  h per ogni unità di personale sostituito 

ASS. AMM.VI                                     2 h per ogni unità di personale sostituito

ART.  24  Personale ATA – Modalità e periodi di fruizione di riposi compensativi, ferie e permessi brevi

1.      Il lavoro estensivo, autorizzato dal DSGA, a richiesta del lavoratore e compatibilmente con le esigenze di servizio, può essere cumulato e compensato da corrispondenti riposi, da fruire con permessi di massimo 3 ore al giorno, o per giorni interi.

2.      Le ore di recupero devono essere fruite entro l’anno scolastico di riferimento privilegiando i periodi di sospensione della attività didattiche.

3.      Entro il 15 maggio di ogni anno il personale manifesta le richieste riguardo alle ferie estive

4.      Entro il 30 maggio il DSG dispone il piano delle ferie estive

5.      Nel caso in cui tutto il personale della stessa qualifica richieda lo stesso periodo, sarà modificata dapprima la richiesta dei dipendenti disponibili al cambio e, in mancanza di disponibilità, si adotterà la rotazione annuale rispetto all’anno precedente, garantendo la presenza di almeno n 2 unità di Collaboratori scolastici e n. 2 unità di Assistenti amm.vi

6.      E’ esclusa la possibilità di fruire di periodi di ferie durante le attività didattiche, eccetto                                                   che per giorni singoli o per casi di ricorrenze particolari, da valutare e concordare con il DSGA

7.      E’ esclusa la possibilità di fruire di ferie nel giorno di rientro pomeridiano

8.      Il personale con incarico annuale dovrà fruire dei giorni di ferie entro il 31 agosto, compreso i giorni di riposo compensativo maturati

9.      Il personale a tempo indeterminato potrà riservarsi fino a un massimo di 10 gg. di ferie residue, da fruire entro il 30 aprile dell’a.s. successivo

10.  I permessi brevi sono concessi con richiesta dell’interessato da presentarsi con congruo anticipo e vanno recuperati entro 30 gg. dalla data di concessione

11.  Il riepilogo dei crediti o debiti orari di ogni dipendente, risultante dagli orari ordinari, dai permessi orari e relativi recuperi e dalle ore eccedenti da recuperare, sarà fornito a ciascun interessato entro 10 giorni dal termine di ogni trimestre (10 dicembre, 10 marzo, 10 giugno, 10 settembre).

ART.  25  Personale ATA – Formazione aggiornamento

1.      L’aggiornamento professionale è un’attività che deve essere in ogni modo favorita per la crescita del personale. A tal fine il Dirigente Scolastico, salvo oggettive esigenze di servizio che lo impediscano, autorizzerà la frequenza a corsi che si svolgano in orario di servizio, ovvero considererà tale frequenza come orario di lavoro da recuperare attraverso riposi compensativi.

2.      Per la realizzazione e partecipazione ai corsi, anche organizzati da associazioni e/o enti professionali qualificati e/o accreditati, saranno privilegiati e favoriti i corsi i cui argomenti sono attinenti alle tematiche contenute nella relativa direttiva ministeriale.

ART.  26  Personale ATA – Individuazione e assegnazione degli incarichi        

1.      Il Dirigente scolastico individua il personale cui affidare lo svolgimento delle attività sulla base de criteri stabiliti dal DSGA nel piano della attività, della disponibilità degli interessati e delle diverse professionalità, con l’obiettivo di una opportuna e funzionale valorizzazione. L’individuazione del personale da utilizzare nelle attività retribuite con il fondo d’istituto tiene conto anche dei seguenti criteri:

a)      Precedenti esperienze nello stesso ambito, esperienze professionali maturate all’interno o all’esterno dell’Amministrazione scolastica;

b)      Competenze dimostrabili derivanti da titoli culturali;

c)      Minor numero di incarichi contemporaneamente ricoperti nell’istituto.

2.      Qualora nell’ambito di un progetto sia prevista esplicitamente anche l’indicazione di personale, sia interno che esterno alla scuola, nonché di esperti esterni, il Dirigente Scolastico conferirà l’incarico a tale personale.

3.      Il Dirigente scolastico assegna al personale le ore da realizzare in relazione all’impegno programmato sulle relative schede di progetto, sulla base della compatibilità finanziaria e in coerenza con gli obiettivi del POF.

4.      Il Dirigente Scolastico attribuisce tutti gli incarichi relativi allo svolgimento di attività retribuite con il FIS  in cui sono indicati:

a)      il tipo di attività e gi impegni conseguenti, con il numero massimo di ore da effettuare;

b)      il compenso forfetario e/o orario, con riferimento al Contratto Integrativo di Istituto;

c)      le modalità di espletamento delle attività;

d)      i termini e le modalità di pagamento;

5. Il compenso è liquidato per intero, n parte o non verrà liquidato a consuntivo dell’attività svolta, sulla base delle verifiche effettuate dal Dirigente Scolastico e dal Direttore S.G.A.

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TITOLO IV - TRATTAMENTO ECONOMICO ACCESSORIO

(art. 6, c.2, lett. l, del CCNL/Scuola)

ART.  27  Risorse

1.      Le risorse disponibili per l’attribuzione del trattamento economico accessorio sono costituite da:

a)      gli stanziamenti previsti per l’attivazione delle funzioni strumentali all’offerta formativa;

b)      gli stanziamenti previsti per l’attivazione degli incarichi specifici del personale ATA;

c)      gli stanziamenti del Fondo dell’Istituzione Scolastica annualmente stabiliti dal MIUR;

d)      eventuali economie del Fondo non utilizzate negli anni scolastici precedenti;

e)      altre risorse provenienti dall’Amministrazione e da altri Enti, pubblici o privati, destinate a retribuire il personale della scuola, a seguito di accordi, convenzioni o altro;

f)        eventuali contributi dei genitori finalizzati a retribuire il personale della Scuola.

ART.  28  Composizione del Fondo

1. I fondi finalizzati a specifiche attività a seguito di apposito finanziamento, qualsiasi sia la provenienza, possono essere impegnati solo per tali attività, a meno che non sia esplicitamente previsto che i risparmi possano essere utilizzati per altri fini

2. Le risorse del fondo oggetto di contrattazione sono certificate dal DSGA in apposito prospetto vistato dal Dirigente Scolastico:

ART.  29  Criteri generali per l’impiego delle risorse

1.      Le risorse finanziarie del fondo si istituto e non specificamente finalizzare vengono utilizzate per retribuire le attività previste dall’art. 88 del CCNL del 29/11/2007 e sono ripartite in modo proporzionale al numero dei docenti della scuola dell’infanzia e della scuola primaria.

2.      I progetti didattici aggiuntivi saranno realizzati entro la misura consentita dalle risorse stanziate.

3.      Le risorse finanziarie che perverranno nella disponibilità del FIS, per finanziamento ex L. 440/97, per progetti didattici finanziati da Enti o privati, per progetti speciali e per ogni altra motivazione, che prevedano nella loro utilizzazione la corresponsione di compensi al personale docente e ATA, ferma restando la loro destinazione in caso di finalizzazione, vengono utilizzate, su indicazione del Collegio dei docenti, per retribuire:

a)      con le risorse del FIS, il personale docente e ATA della scuola impegnato in tutela attività connesse alla realizzazione dei relativi progetti opportunamente predisposti;

b)      con le risorse diverse dal FIS, il personale docente e ATA esterno alla scuola, impegnato in attività connesse alla realizzazione dei relativi progetti opportunamente predisposti;

c)      con le risorse diverse dal FIS, il personale esperto esterno alla scuola, impegnato in attività connesse alla realizzazione dei relativi progetti opportunamente predisposti

4.      Le indennità e i compensi al personale docente e ATA possono essere corrisposti:

a) in modo forfetario per l’intero anno, in cifra unica o su base oraria, a fronte dell’incarico assegnato. In caso di subentro o sostituzione, il compenso verrà ripartito proporzionalmente tra gli incaricati. In modo analitico, computando le ore di attività   effettivamente prestate, a  fonte dell’incarico assegnato, sulla base della documentazione predisposta dalla  scuola(fogli firma, registro delle attività e relazione finale).

     b) in caso di assenza dovuta a qualsiasi motivo, con esclusione delle assenza per ferie.

     c) il compenso sarà ridotto in proporzione.

     d) lo svolgimento dell’incarico sarà comprovato mediante relazione finale sull’attività svolta.

5.   Viene istituito un fondo di riserva pari a € 1.541,00 per attività impreviste e/o    

      per rispondere alle esigenze del POF. In caso di necessità, tale somma sarà assegnata in   

       sede di contrattazione tra le parti firmatarie del presente contratto. Il fondo di riserva, se

       non utilizzato, entrerà a far parte della dotazione dell’anno successivo.

6.    Le risorse del FIS vengono suddivise tra le diverse figure professionali presenti nella   

      scuola sulla base delle esigenze organizzative e didattiche che derivano dalle attività 1

      curricolari ed extra-curricolari previste dal POF, secondo le seguenti percentuali: 70 %

      Docenti 30% ATA (nella suddivisione si tengono in debito conto le necessità oggettive

      finalizzate, in via prioritaria, ad assicurare i servizi ordinari di vigilanza e sorveglianza

      dei locali, come dislocati nelle diverse sedi).

7.    Le risorse del FIS sono riconosciute al personale docente e AT sulla base del piano delle

attività e dei progetti finalizzati al miglioramento dell’offerta formativa, deliberati dal

Collegio dei docenti e dal Consiglio di Circolo.

1.      Le eventuali economie realizzate andranno ad incrementare nell’anno successivo il fondo del personale cui erano inizialmente destinate.

ART.  30  Stanziamenti e finalizzazioni

1.      Le attività da retribuire sono quelle relative alla diverse esigenze didattiche e organizzative e alle aree di personale interno alla scuola, in correlazione al POF, secondo la deliberazione del Consiglio di Circolo dopo la relativa acquisizione delle delibere del Collegio dei Docenti.

2.      Fatta salva una quota paria a € 1.541,00 da destinare a fondo di riserva, si prende atto degli stanziamenti e finalizzazioni disposti dal Consiglio di Circolo, per retribuire le attività di cui all’art. 88, comma 2, del CCNL/Scuola del 29/11/2007.

3.      Ai sensi del D.Lgs. 165/2001, art. 7, c. 5, ogni trattamento accessorio verrà liquidato a seguito della verifica e valutazione sulla prestazione effettivamente resa.

4.      Nel caso in cui, nel corso dell’anno, si rendessero disponibili maggiori risorse grazie alla sottoscrizione di nuovi accordi contrattuali, si procederà ad un aggiornamento degli stanziamenti e finalizzazioni; lo stesso avverrà nel caso si rendessero necessarie delle modifiche, anche a seguito di una nuova articolazione del Piano delle attività.

ART.  31  Attività e prestazioni del Personale Docente

ART.  32  Attività e prestazioni del Personale ATA

1. Le risorse disponibili per il personale ATA saranno utilizzate:

2.      Le prestazioni e attività aggiuntive svolte nell’ambito dell’orario d’obbligo nella forma di intensificazione della prestazione, vanno riportate ad unità orarie di impegno aggiuntivo, ai fini della liquidazione dei compensi.

3.      I compensi orari definiti sono quelli relativi alla tabella 6 del CCNL Scuola del 29/11/2007.

4.      Sulla base del piano delle attività proposto dal Direttore SGA, per l’attività di intensificazione Conseguente a maggiori carichi di lavoro nello svolgimento del servizio, viene riconosciuta la seguente ripartizione:

5.      I relativi compensi verranno liquidati in tutto o in parte a seguito della realizzazione effettiva elle attività e al raggiungimento degli obiettivi raggiunti, dopo verifica effettuata dal Dirigente Scolastico, sentito il parere del DSGA, mediante apposta scheda di verifica sulla valutazione del servizio.

6.      Per le attività aggiuntive oltre l’orario d’obbligo finalizzate al supporto dell’attività progettuale della scuola e all’efficacia ed efficienza dei servizi amministrativi e ausiliari, viene prevista la seguente ripartizione:

In caso di necessità, si autorizzeranno ulteriori ore aggiuntive, ricorrendo ai riposi compensativi.

7.      Al DSGA è riconosciuto il compenso previsto all’art. 32, lett.j, come Indennità di Direzione quota variabile;

8.      Al DSGA, per le attività e per prestazioni aggiuntive connesse a progetti finanziati con risorse dell’UE, di enti pubblici o soggetti privati, è attribuito un compenso pari a max. il 10% del finanziamento complessivo del progetto.

9.      Al DSGA possono essere riconosciuti compensi per incarichi e/o attività da finanziare con altre risorse diverse dal FIS.

10.  Eventuali compensi destinati al DSGA verranno liquidati in tutto o in parte a seguito della realizzazione effettiva delle attività e degli obiettivi raggiunti, dopo le verifiche effettuate dal Dirigente scolastico.

ART.  33  Incarichi specifici Ata – Art. 4 CCNL 29/11/2007 e Sequenze contrattuali

1.      Su proposta del DSGA, il Dirigente Scolastico stabilisce il numero e la natura degli incarichi specifici, di cui all’art. 47 CCNL 29/11/2007, da attivare nella scuola, in aggiunta agli incarichi derivanti dalla presenza di personale destinatario di posizione economica.

2.      Il Dirigente scolastico attribuisce tali incarichi sulla base dei seguenti criteri, in ordine di priorità:

a)       graduatoria delle posizioni economiche

b)      professionalità specifica richiesta e documentata sulla base di titoli di studio e/o professionali e delle esperienze acquisite

c)       anzianità di servizio.

Sulla base di quanto contenuto nel Piano delle attività Ata predisposto dal DSGA, le competenze e attività da retribuire al personale beneficiario delle posizioni economiche sono determinate come segue:

3.      L’incarico di sostituzione del DSGA è attribuito al titolare di seconda posizione, nel rispetto della posizione occupata nella relativa graduatoria. In caso di assenza di questi, si procede all’attribuzione dell’incarico al personale dichiaratosi disponibile, sempre nel rispetto della posizione occupata nella relativa graduatoria delle posizioni economiche e, infine, al personale destinatario di incarico specifico, tenendo conto, su proposta del DSGA, della padronanza accertabile di competenze, quali coordinare o organizzare i piani di lavoro, capacità di gestire autonomamente le procedure, capacità di coordinarsi con i colleghi.

4.      Sulla base di quanto contenuto nel Piano delle attività predisposto dal DSGA, tenuto conto del personale in servizio nell’a.s. 2010/2011 titolare di posizione economica, i compensi relativi agli incarichi specifici sono riconosciuti come segue:

ART.  34  Assegnazione incarichi

Il Dirigente scolastico affiderà tutti gli incarichi relativi allo svolgimento di attività da retribuire con il FIS con nomina in cui verrà indicato:

1. Il tipo di attività e gli impegni conseguenti;

2. Il compenso forfetario o orario, specificando in quest’ultimo caso il numero massimo di ore che possono essere retribuite;

3. Le modalità di espletamento dell’attività;

4. I termini e le modalità di pagamento;

5. I compensi saranno erogati in base all’effettiva prestazione di servizio, con riduzione dei periodi di assenza.

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   PARTE V - SICUREZZA NEI LUOGHI DI LAVORO

ATTUAZIONE DELLA NORMATIVA IN MATERIA DI SICUREZZA NEI LUOGHI DI LAVORO

Articolo 35 - Campo di applicazione

I. Il presente Contratto Integrativo d'istituto viene predisposto sulla base ed entro i limiti previsti dalla normativa vigente e, in particolare modo, secondo quanto stabilito dal CCNL2006/2009, dal D.L.vo.297/94,dal D.Lgs.165/01 e dalla L.300/70, nei limiti delle loro rispettive vigenze.

2. Rispetto a quanto non espressamente indicato la normativa di riferimento in materia é costituita dalle norme legislative e contrattuali di cui al comma precedente.

3. 1 soggetti tutelati sono tutti coloro che nella scuola prestano sevizio con rapporto di lavoro a tempo indeterminato e a tempo determinato; ad essi sono equiparati tutti gli studenti della scuola per i quali i programmi e le attività di insegnamento prevedano espressamente la frequenza e l'uso di laboratori con possibile esposizione ad agenti chimici, fisici e biologici, l'uso di macchine, apparecchi e strumenti di

lavoro, ivi comprese le apparecchiatura fornite di videoterminali; sono, altresì, da comprendere, ai fini della gestione delle ipotetiche emergenze, anche gli studenti presenti a scuola in orario curricolare ed extracurriculare e per le iniziative complementari previste dal POF.

4. Gli studenti non sono numericamente computati nel numero del personale impegnato presso l'istituzione scolastica. mentre sono numericamente computati ai fini degli obblighi di legge per la gestione e la revisione annuale del Piano d'emergenza.

Sono parimenti tutelati tutti i soggetti che, avendo a qualsiasi titolo diritto di presenza presso i locali della scuola, si trovino all'interno di essa ( a titolo esemplificativo: ospiti, ditte incaricate, genitori, fornitori, pubblico in genere, rappresentanti, utenti, insegnanti corsisti).

Articolo 36 - Obblighi in materia di sicurezza dei dirigente scolastico

I. Il dirigente scolastico, in qualità di datore di lavoro individuato ai sensi del D.M. 292/96, ha i seguenti obblighi in materia di sicurezza:

a) adozione di misure protettive in materia di locati, strumenti, materiali, apparecchiatura, videoterminali;

b) valutazione dei rischi esistenti; elaborazione di apposito documento nel quale siano esplicitati i criteri di valutazione seguiti, le misure e i dispositivi di prevenzione adottati ;

c)  designazione del personale incaricato di attuazione delle misure;

d) pubblicazione, informazione e formazione rivolti a favore degli studenti e dei personale scolastico da organizzare compatibilmente con ogni altra attività sia per aggiornamento periodico che per informazione e formazione.

Articolo 37 - Servizio di prevenzione e protezione

I.- Nell'unità scolastica il Dirigente scolastico, in quanto datore di lavoro, deve organizzare il servizio di prevenzione e protezione designando per tale compito, previa consultazione del rappresentante dei lavoratori per la sicurezza, una o più persone tra i dipendenti, secondo le dimensioni della scuola.

2.- I lavoratori designati, docenti o ATA, devono essere in numero sufficiente, possedere le capacità necessarie e disporre di mezzi e di tempo adeguati per lo svolgimento dei compiti assegnati. Essi non possono subire pregiudizio a causa dell'attività svolta nell'espletamento dei loro incarico.

Articolo 38 - Sorveglianza sanitaria

1) I lavoratori addetti ad attività per le quali il documento di valutazione dei rischi ha evidenziato un rischio per la salute sono sottoposti alla sorveglianza sanitaria.

2) Essa é obbligatoria quando i lavoratori sono esposti a rischi specifici individuati dalla legge come particolarmente pericolosi per la salute: ad es., l'esposizione ad alcuni agenti chimici, fisici e biologici elencati nel DPR 303156, nel D.Lgs 77/92 e nello stesso D.Lgs 626/94 e successive modifiche; oppure l'uso sistematico di videoterminali, per almeno venti ore settimanali, dedotte le interruzioni.

Articolo 39 - Riunione periodica di prevenzione e protezione dei rischi

I. Il dirigente scolastico direttamente o tramite il personale del servizio di prevenzione e protezione, indice almeno una volta all'anno una riunione di prevenzione e protezione dei rischi, alla quale partecipano lo stesso dirigente o un suo rappresentante, che la presiede, il responsabile dei servizio di prevenzione e protezione, il rappresentante dei lavoratori per la sicurezza.

Nel corso della riunione il dirigente scolastico sottopone all'esame dei partecipanti il documento sulla sicurezza, l'idoneità dei mezzi di protezione individuale, i programmi di informazione e formazione dei lavoratori ai fini della sicurezza e della salute.

 3. La riunione non ha poteri decisionali, ma carattere consultivo.

4. Il dirigente scolastico deciderà se accogliere in tutto o in parte, suggerimenti scaturiti dalla riunione, assumendosi tuttavia la responsabilità di non tener conto degli eventuali rilievi documentati nell'apposito verbale che dovrà essere redatto a ogni riunione.

Articolo 40 - Rapporti con gli enti locali   proprietari

I. Per gli interventi di tipo strutturale ed impiantistico deve essere rivolta all'Ente locale proprietario richiesta formale di adempimento motivandone l'esigenza soprattutto per quanto riguarda la sicurezza.

2.In caso di pericolo grave ed imminente il dirigente scolastico adotta i provvedimenti di emergenza resi necessari dalla contingenza ed informa tempestivamente l'ente locale proprietario. L'ente locale proprietario con tale richiesta formale diventa responsabile ai fini della sicurezza a termini di legge.

Articolo 41 - Attività di aggiornamento, formazione e informazione

I. Nei limiti delle risorse disponibili debbano essere realizzate attività di informazione, formazione e aggiornamento nei confronti dei dipendenti e, ove necessario, degli studenti.

2. I contenuti minimi della formazione sono quelli individuati dal DI. Lavoro/sanità del 16/1/97

Articolo 42 - Rappresentante dei lavoratori per la sicurezza

Nella scuola viene designato nell'ambito delle RSU il rappresentante dei lavoratori per la sicurezza (RLS).

Il rappresentante dei lavoratori per la sicurezza ha diritto di accesso ai luoghi di lavoro nel rispetto dei limiti previsti dalla legge; segnala preventivamente al dirigente scolastico le visite che intende effettuare negli ambienti di lavoro; tali visite possono svolgersi congiuntamente con il responsabile dei servizio di prevenzione e protezione o del suo sostituto.

La consultazione del rappresentante dei lavoratori per la sicurezza da parte del dirigente scolastico, prevista dal D.Lgs 626/94, si deve svolgere in modo tempestivo; in occasione della consultazione il rappresentante dei lavori per la sicurezza ha facoltà di formulare proposte e opinioni che devono essere verbalizzate; inoltre, il rappresentante dei lavoratori per la sicurezza é consultato sulla designazione del responsabile e degli addetti del servizio di prevenzione, sul piano di valutazione dei rischi, programmazione, realizzazione e verifica della prevenzione nella scuola; é altresì consultato in merito all'organizzazione della formazione di cui all'art. 22, comma 5, dei D.Lgs 626/94;

Il rappresentante dei lavoratori per la sicurezza ha diritto di ricevere le informazioni e la documentazione relativa alla valutazione dei rischi e alle misure di prevenzione, nonché quelle inerenti alle sostanze e ai preparati pericolosi, alle macchine, agli impianti, all'organizzazione dei lavoro e agli ambienti di lavoro, la certificazione relativa all'idoneità degli edifici, agli infortuni e alle malattie professionali; riceve, inoltre, informazioni provenienti dai servizi di vigilanza;

Il rappresentante dei lavoratori per la sicurezza é tenuto a fare delle informazioni e della documentazione un uso strettamente connesso alla sua funzione;

Il rappresentante dei lavoratori per la sicurezza ha diritto alla formazione prevista dall'art. 19, comma I. lett. g) dei D.Lgs 626/94 che deve prevedere un programma base minimo di 32 ore; i contenuti della formazione sono quelli previsti dal D.Lgs 626/94 e dal D.l. lavoro/sanità del MI 1197 con possibilità di percorsi formativi aggiuntivi in considerazione di particolari esigenze.

Il rappresentante dei lavoratori per la sicurezza non può subire pregiudizio alcuno a causa dello svolgimento della attività e nei suoi confronti si applicano le tutele reviste dalla legge per le rappresentanze sindacali.

Per l'espletamento dei compiti di cui all'art. 19 dei D.Lgs 626/94, il rappresentante per la sicurezza oltre ai permessi già previsti per le rappresentanze sindacali, utilizza appositi permessi orari pari a 40 ore annue; per gli adempimenti previsti dai commi 2, 3 e 5 del presente articolo il predetto monte ore e l'attività sono considerati tempo di lavoro e di servizio a tutti gli effetti .

Articolo 43 - Disposizione finale

1. Il presente Contratto Integrativo d'Istituto, corredato dalla relazione tecnico-finanziaria, sarà sottoposto a verifica di compatibilità finanziaria, in base alle disposizioni vigenti : tale verifica sarà effettuata dal DSGA e sottoposta agli organi di controllo dei Revisori dei Conti.

2. Nel caso in cui dovessero intervenire variazioni alle disposizioni ed agli accordi nazionali di riferimento , tali variazioni si intendono immediatamente vigenti anche per il presente Contratto Integrativo d'Istituto con le stesse decorrenza , fermo restando che il testo del presente Contratto Integrativo d'Istituto dovrà essere adeguato alle suddette variazioni quanto prima possibile

3. In caso di contrasto tra il presente Contratto Integrativo d'Istituto con le disposizioni e gli accordi nazionali di riferimento, prevalgono con decorrenza retroattiva questi ultimi .

Letto, approvato e sottoscritto

il Dirigente scolastico   _____________________________________

i componenti della RSU

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