anno scolastico 2005-2006
CAPITOLO IX
(Decreto legislativo n. 59 del 19 febbraio 2004; Circolare n.84 del 10 novembre 2005 e precisazioni del 9 febbraio2006)
MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITà E DELLA RICERCA
Ufficio Scolastico Regionale_______________________________________________________________
Istituzione Scolastica __________________________________________________
denominazione
Scuola/Istituto_________________________________________________________________________
denominazione
Natura giuridica______ ________________________________________________
statale/parificata
Ubicata nel Comune di__________________________________________________________________
Via/Frazione_________________________________________ n. _______ tel.____________________
DATI PERSONALI
foto/disegno
|
|
Anno Scolastico _____/_____
Dell’alunno/a ______________________________________ ____________________________________
cognome nome
nato/a a __________________________________________ (___) il ______________________________
comune provincia data di nascita
classe ________________ sezione ______
Padre___________________________________attività lavorativa__________________________________
Madre__________________________________attività lavorativa__________________________________
Residenza_______________________________________________________________________________
Telefono_________________________Cell._______________________Cell.________________________
E-mail__________________________________________________________________________________
Docenti_________________________________________________________________________________
PROGRESSI RAGGIUNTI FINE MONOENNIO
1. Area autonomia (strategie di pensiero)
|
PROGRESSI RAGGIUNTI
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Sa predisporre, utilizzando costruttivamente, il materiale necessario per lo svolgimento di una consegna. |
|
|
|
|
|
|
Gestisce le consegne assegnate senza aiuto e le porta a compimento.
|
|
|
|
|
|
|
E’ in grado di motivare scelte per risolvere un problema
|
|
|
|
|
|
|
Sa prevedere e anticipare le conseguenze del proprio comportamento.
|
|
|
|
|
|
|
Sa individuare, se avvertito, i propri errori e correggerli autonomamente
|
|
|
|
|
|
2. Area relazione (abilità sociali)
|
PROGRESSI RAGGIUNTI
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Riconoscere la necessità e il valore delle relazioni con gli altri.
|
|
|
|
|
|
|
Riconoscere il bisogno della regola per la convivenza in un gruppo.
|
|
|
|
|
|
|
E’ in grado di cogliere il valore delle relazioni con gli altri senza subirle.
|
|
|
|
|
|
|
Attua all’interno del gruppo classe atteggiamenti di collaborazione e corresponsabilità. |
|
|
|
|
|
|
Riesce a porsi dal punto di vista altrui soprattutto dopo situazioni di conflitto.
|
|
|
|
|
|
|
Comprende quando occorre offrire o domandare aiuto.
|
|
|
|
|
|
3. Area partecipazione (comunicazione)
|
PROGRESSI RAGGIUNTI
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
E’ in grado di intervenire con argomentazioni appropriate in una conversazione. |
|
|
|
|
|
|
E’ in grado di iniziare spontaneamente una conversazione con i docenti. |
|
|
|
|
|
|
E’ in grado, dato un argomento, di iniziare spontaneamente una conversazione con il gruppo classe. |
|
|
|
|
|
|
Accetta volentieri le richieste fatte dai compagni agendo opportunamente. |
|
|
|
|
|
|
Accetta volentieri le richieste fatte dai docenti agendo opportunamente. |
|
|
|
|
|
|
|
LEGENDA |
|
1 |
Prestazione non rispondente alle aspettative |
|
2 |
Prestazione non pienamente corrispondente alle attese |
|
3 |
Prestazione corrispondente alle attese. |
|
4 |
Prestazione superiore alle attese. |
|
5 |
Prestazione notevolmente superiore alle attese. |
PROGRESSI RAGGIUNTI FINE PRIMO BIENNIO
4. Area autonomia (strategie di pensiero)
|
PROGRESSI RAGGIUNTI
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Sa predisporre, utilizzando costruttivamente, il materiale necessario per lo svolgimento di una consegna. |
|
|
|
|
|
|
Gestisce le consegne assegnate senza aiuto e le porta a compimento.
|
|
|
|
|
|
|
E’ in grado di motivare scelte per risolvere un problema
|
|
|
|
|
|
|
Sa prevedere e anticipare le conseguenze del proprio comportamento.
|
|
|
|
|
|
|
Sa individuare, se avvertito, i propri errori e correggerli autonomamente
|
|
|
|
|
|
5. Area relazione (abilità sociali)
|
PROGRESSI RAGGIUNTI
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Riconoscere la necessità e il valore delle relazioni con gli altri.
|
|
|
|
|
|
|
Riconoscere il bisogno della regola per la convivenza in un gruppo.
|
|
|
|
|
|
|
E’ in grado di cogliere il valore delle relazioni con gli altri senza subirle.
|
|
|
|
|
|
|
Attua all’interno del gruppo classe atteggiamenti di collaborazione e corresponsabilità. |
|
|
|
|
|
|
Riesce a porsi dal punto di vista altrui soprattutto dopo situazioni di conflitto.
|
|
|
|
|
|
|
Comprende quando occorre offrire o domandare aiuto.
|
|
|
|
|
|
6. Area partecipazione (comunicazione)
|
PROGRESSI RAGGIUNTI
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
E’ in grado di intervenire con argomentazioni appropriate in una conversazione. |
|
|
|
|
|
|
E’ in grado di iniziare spontaneamente una conversazione con i docenti. |
|
|
|
|
|
|
E’ in grado, dato un argomento, di iniziare spontaneamente una conversazione con il gruppo classe. |
|
|
|
|
|
|
Accetta volentieri le richieste fatte dai compagni agendo opportunamente. |
|
|
|
|
|
|
Accetta volentieri le richieste fatte dai docenti agendo opportunamente. |
|
|
|
|
|
|
|
LEGENDA |
|
1 |
Prestazione non rispondente alle aspettative |
|
2 |
Prestazione non pienamente corrispondente alle attese |
|
3 |
Prestazione corrispondente alle attese. |
|
4 |
Prestazione superiore alle attese. |
|
5 |
Prestazione notevolmente superiore alle attese. |
|
|
|
OSSERVAZIONI GENITORI (alla fine di ogni anno)
Le notizie raccolte in questa scheda sono il frutto della partecipazione dei genitori alla vita della scuola.
L’ESPERIENZA DI QUESTO ANNO SCOLASTICO E’ STATA PER NOI IMPORTANTE PERCHE’_________________________________________________________________________________
NOSTRO/A FIGLIO/A HA IMPARATO SOPRATTUTTO____________________________________________
_________________________________________________________________________________________
DI NOSTRO/A FIGLIO/A PENSIAMO___________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
CREDIAMO CHE IL PASSAGGIO ALLA CLASSE…… IL PROSSIMO ANNO POSSA ESSERE PER LUI/LEI __________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
AI DOCENTI DEL PROSSIMO ANNO CHIEDIAMO________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
AI DOCENTI DEL PROSSIMO ANNO INTENDIAMO DARE_________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Data,_____________ Firma genitori
______________________
______________________
OSSERVAZIONI ALUNNO/A (alla fine di ogni anno)
Questa parte è compilata dall’alunno/a con l’aiuto, se richiesto, dei docenti. Ha l’obiettivo di sostenere e orientare l’alunno/a
nel processo di autovalutazione del suo percorso scolastico e delle sue modalità privilegiate di apprendimento.
HO FREQUENTATO LA CLASSE……………..
sempre volentieri
a volte mi stancavo
non mi è piaciuto andare a scuola
___________________________________________
(altro)
PERCHE’________________________________________________________________________________
CON I/LE COMPAGNI/E MI SONO TROVATO/A__________________________________________________
LE ATTIVITA’ CHE HO PREFERITO____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
QUELLE CHE MI SONO PIACIUTE MENO_______________________________________________________
________________________________________________________________________________________
COSA HO IMPARATO BENE __________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
COSA DEVO ANCORA IMPARARE BENE________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
CAPISCO E IMPARO MEGLIO SE:
guardo filmati, immagini
faccio esperienze concrete(esperimenti, osservazioni dirette)
ascolto attentamente la spiegazione dell’insegnante
leggo il libro di testo
_________________________________________
(altro)
STUDIO:
da solo/a
con un compagno/a
in gruppo
__________________________________________
(altro)
PER PREPARARMI AD UNA PROVA DI VERIFICA:
leggo più volte il libro di teso
presto attenzione in classe
eseguo esercitazioni scritte
mi faccio interrogare da qualcuno
_________________________________________
(altro)
MI DEVO IMPEGNARE DI PIU’__________________________________________________________________________
Data,_____________ Firma alunno/a____________________________
ELABORATI SCELTI DAI DOCENTI
La compilazione di questa parte è effettuata tenendo conto dell’esperienza didattica che ha sollecitato l’elaborato.
ELABORATO N.______
TITOLO__________________________________________________________________________________
Disciplina/esperienza didattica di riferimento_________________________________________________________
Data ______________________________
Luogo:
classe laboratorio casa
altro ______________________________________________________________________________________
(specificare)
ELABORATO REALIZZATO
dall’alunno/a da solo/a
dall’alunno/a con i/le compagni/e
dall’alunno/a con l’insegnante
altro_____________________________________________________________________________________
(specificare)
Data,___________________________
Firma del docente responsabile dell’elaborato_____________________________
ELABORATI SCELTI DAI DOCENTI
La compilazione di questa parte è effettuata tenendo conto dell’esperienza didattica che ha sollecitato l’elaborato.
ELABORATO N.______
TITOLO__________________________________________________________________________________
Disciplina/esperienza didattica di riferimento_________________________________________________________
Data ______________________________
Luogo:
classe laboratorio casa
altro _____________________________________________________________________________________
(specificare)
ELABORATO REALIZZATO
dall’alunno/a da solo/a
dall’alunno/a con i/le compagni/e
dall’alunno/a con l’insegnante
altro_____________________________________________________________________________________
(specificare)
Data,___________________________
Firma del docente responsabile dell’elaborato___________________________
ELABORATI SCELTI DAI DOCENTI
La compilazione di questa parte è effettuata tenendo conto dell’esperienza didattica che ha sollecitato l’elaborato.
ELABORATO N.______
TITOLO__________________________________________________________________________________
Disciplina/esperienza didattica di riferimento_________________________________________________________
Data ______________________________
Luogo:
classe laboratorio casa
altro _____________________________________________________________________________________
(specificare)
ELABORATO REALIZZATO
dall’alunno/a da solo/a
dall’alunno/a con i/le compagni/e
dall’alunno/a con l’insegnante
altro_____________________________________________________________________________________
(specificare)
Data,___________________________
Firma del docente responsabile dell’elaborato_______________________________
ELABORATI SUGGERITI DAI GENITORI
La compilazione di questa parte è effettuata tenendo conto dell’esperienza, non necessariamente di tipo scolastico,
che ha portato alla realizzazione dell’elaborato.
ELABORATO N.______
TITOLO__________________________________________________________________________________
Data ______________________________
Luogo:_____________________________________________________________________________________
Esperienza che lo ha prodotto_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
ELABORATO REALIZZATO
da nostro/a figlio/a
da nostro/a con i/le compagni/e_______________________________________________________________
da nostro/a figlio/a con noi
altro___________________________________________________________________________________
(specificare)
EVENTUALI COMMENTI E OSSERVAZIONI DELL’ALUNNO/A: ______________________________________________________________________________________
EVENTUALI COMMENTI E OSSERVAZIONI DEI GENITORI:
________________________________________________________________________________________
Data,___________________________
Firma genitori
___________________________ ___________________________
ELABORATI SUGGERITI DAI GENITORI
La compilazione di questa parte è effettuata tenendo conto dell’esperienza, non necessariamente di tipo scolastico,
che ha portato alla realizzazione dell’elaborato.
ELABORATO N.______
TITOLO__________________________________________________________________________________
Data ______________________________
Luogo:_____________________________________________________________________________________
Esperienza che lo ha prodotto_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
ELABORATO REALIZZATO
da nostro/a figlio/a
da nostro/a con i/le compagni/e________________________________________________________________
da nostro/a figlio/a con noi
altro____________________________________________________________________________________
(specificare)
EVENTUALI COMMENTI E OSSERVAZIONI DELL’ALUNNO/A: __________________________________________________________________________________________
EVENTUALI COMMENTI E OSSERVAZIONI DEI GENITORI:
__________________________________________________________________________________________
Data,___________________________
Firma genitori
____________________________
____________________________
ELABORATI SCELTI DALL’ALUNNO/A
La compilazione di questa parte è affidata alla responsabilità dell’alunno/a.
ELABORATO N.______
TITOLO____________________________________________________________________________________
Data ______________________________
Luogo:_______________________________________________________________________________________
L’ho fatto perchè_______________________________________________________________________________
L’HO FATTO
da solo/a
con i/le compagni/e_______________________________________________________________
con gli adulti
altro___________________________________________________________________________
(specificare)
EVENTUALI COMMENTI E OSSERVAZIONI DELL’ALUNNO/A: ________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Data, _____________________________
Firma alunno/a______________________
ELABORATI SCELTI DALL’ALUNNO/A
La compilazione di questa parte è affidata alla responsabilità dell’alunno/a.
ELABORATO N.______
TITOLO_____________________________________________________________________________________
Data ______________________________
Luogo:_______________________________________________________________________________________
L’ho fatto perchè_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
L’HO FATTO
da solo/a
con i/le compagni/e_________________________________________________________________________
con gli adulti
altro_____________________________________________________________________________________
(specificare)
EVENTUALI COMMENTI E OSSERVAZIONI DELL’ALUNNO/A: ______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Data, _____________________________
Firma alunno/a_________________________
CERTIFICAZIONI
L’aggiornamento e la compilazione di questa parte sono effettuati tenendo conto di certificazioni e attestazioni che Enti vari
hanno rilasciato all’alunno/a in relazione a particolari esperienze (es.: stage all’estero, attività sportive, volontariato, corsi vari…).
TIPO DI ESPERIENZA_________________________________________________________________________
REALIZZATA DOVE _________________________________________________________________________
REALIZZATA QUANDO ______________________________________________________________________
EVENTUALI COMMENTI E OSSERVAZIONI DELL’ALUNNO/A:
___________________________________________________________________________________________
Data, ___________________________
Firma dei genitori
___________________________________
___________________________________
torna su
Linee guida per la compilazione del portfolio
DATI PERSONALI
DOCUMENTO DI VALUTAZIONE
PROGRESSI RAGGIUNTI
OSSERVAZIONI GENITORI
OSSERVAZIONI ALUNNO
DOSSIER
(raccolta di materiali e prodotti realizzati nel corso dell’anno scolastico, tra quelli ritenuti più significativi o più importanti per dare conto dell’esperienza scolastica e dei processi di crescita e maturazione dell’alunno/a.)
ELABORATI SCELTI DAI DOCENTI
ELABORATI SUGGERITI DAI GENITORI
ELABORATI SCELTI DALL’ALUNNO/A
CERTIFICAZIONI
Il portfolio sarà organizzato in sottofascicoli:
torna su
COMMISSIONE PORTFOLIO 2005/2006
1. CIARAMBINO
2. CORBO
3. DI NAPOLI
4. LA SALANDRA
5. MARIELLA
6. PALMIERI
7. PAPADIA
8. PASTORE
9. RAFFAELI (scuola dell'infanzia)
torna su
 indietro
al POF |
|
 torna
all'indice |
|
